Dia Do Planeta Terra

Cuidar do planeta terra é um assunto muito comentado no nosso dia a dia.

Mas ainda há muito o que se fazer para ajudar a manter o nosso maior patrimônio saudável. 

Temos que tomar algumas atitudes, atitudes que ajudem não só a nós mesmos, mas também toda a humanidade e o planeta. 

Se cada um fazer a sua parte, de pouquinho em pouquinho vamos construindo um lugar melhor de se viver.

Aqui ficam algumas dicas que podemos seguir, e usa-las no nosso dia a dia.  

Água

·         Escovando os dentes - desligue a água enquanto faz a escovação.

·         Lavando a louça - desligue a água enquanto ensaboa pratos, copos, talheres e panelas.

·         Tomando banho - nada de banhos muito longos e quando estiver se ensaboando, desligue a torneira.

Energia

·         Desligue as luzes - ao sair do seu quarto, sala ou cozinha não esqueça de apagar as luzes.

·         Desligue aparelhos eletrônicos - não deixe a televisão, rádio ou computador ligado caso não esteja sendo utilizado.

·         Ar condicionado - utilize com moderação!

·         Lavando roupa suja - dedique dias da semana para lavar a roupa. Assim você utiliza a máquina de lavar em sua capacidade máxima, economizando energia e água ao mesmo tempo.

·         Passando roupa - também dedique dias da semana para passar roupa. Evitando assim, o liga e desliga.

Lixo

·         Coleta seletiva - tenha uma atitude bacana. Programe a coleta seletiva na sua casa. É muito fácil, basta separar os lixos em: material orgânico, papel, metal, vidro e plástico. Desta forma, você estará fazendo uma grande contribuição à mãe natureza, já que este material será reciclado, ou seja, será reaproveitado para a fabricação de novos produtos.

Transportes

·         As emissões de gases emitidos pelos transportes é muito nociva para a nossa atmosfera. Mas podemos tomar algumas atitudes para contribuir na diminuição da emissão de gases.

·         A caminho da escola - Utilizar os transportes coletivos é sempre mais saudável para o planeta. Por isto, quanto mais gente utilizar um mesmo veículo melhor. Se você vai de carro para a escola, que tal combinar um rodízio com os colegas que moram perto! Além de ser uma atitude consciente, você aproveita e faz novos amigos!

Agora, se a sua escola é perto de casa, larga de preguiça e vá a pé! Assim, você estará cuidando da saúde do nosso planeta, e da sua saúde também!

Reciclagem

Reciclar é reaproveitar materiais orgânicos e inorgânicos para serem utilizados novamente. Mas o que é material orgânico e inorgânico? Qualquer coisa que tem origem animal é considerado material orgânico. E tudo que não tem origem biológica é considerado material inorgânico.

Os alimentos, por exemplo, são considerados materiais orgânicos. As sobras destes alimentos como as cascas de legumes e frutas que vão para o lixo de cozinha também são considerados materiais orgânicos e podem ser reaproveitados. Ou melhor, podem ser reciclados para serem reaproveitados.

O lixo da nossa cozinha, por exemplo, pode ser transformado em adubo. Os adubos são fertilizantes utilizados na terra para enriquecer os solos das plantações. Olha que legal! Utilizamos alimentos para fazer mais alimentos! Este é o espírito da reciclagem: transformar, processar o lixo, para ser utilizados novamente.

Os materiais inorgânicos como: garrafas de vidro e plásticas, latas de refrigerante, borracha, entre outros, também podem ser reciclados. Nestes casos, é muito comum que se reutilize o próprio material, ou seja, latas de refrigerante são processadas e transformadas em novas latas, assim como as garrafas de vidro também são preparadas de forma a serem reutilizadas.

Para colaborar no processo de reciclagem o lixo é separado em 4 latas diferentes: metal, papel, vidro e plástico. Cada lata é representada por uma cor diferente:

*Papel - Azul

*Metal - Amarelo

*Vidro - Verde

*Plástico – Vermelho

Este tipo de coleta de lixo é chamado de Coleta Seletiva. Clique aqui para ter as suas latas!

Agora que você já sabe tudo sobre reciclagem, já pode imaginar quanto lixo podemos reutilizar! Assim poupamos energia e matéria prima e ainda não poluímos o planeta.

Atualmente, o lixo é problema mundial. Todos os dias acumulamos toneladas de lixo que são levados para aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já não suporta esta quantidade de detritos e além disto muitos materiais levam muito tempo para se decomporem. Veja na tabela abaixo quanto tempo demora a decomposição do vidro!

Papel: de 2 a 4 semanas

Palitos de fósforos: 6 meses

Papel plastificado: de 1 a 5 anos

Chicletes: 5 anos

Latas: 10 anos

Couro: 30 anos

Embalagens de plástico: de 30 a 40 anos

Latas de alumínio: de 80 a 100 anos

Tecidos: de 100 a 400 anos

Vidros: 4.000 anos

Pneus: indefinido

Garrafas PET: indefinido

De acordo com a matéria: “ONU: 50 mil pessoas foram assassinadas no Brasil em 2012. Isto equivale a 10% dos homicídios no mundo”. (http://www.onu.org.br/onu-50-mil-pessoas-foram-assinadas-no-brasil-em-2012-isto-equivale-a-10-dos-homicidios-no-mundo/)

Entre outros assuntos relevantes para a nossa reflexão sobre a violência, podemos notar que o Brasil “ainda integra o segundo grupo de países mais violentos do mundo”.

...”apesar da grande maioria das vítimas de homicídios serem do sexo masculino (90%), destaca-se no relatório o número significativo de mulheres que são assassinadas pelos seus parceiros ou familiares”.

“O abuso de álcool e outras drogas, e a disponibilidade de armas de fogo, são apontadas no estudo como determinantes nos padrões e prevalência da violência letal. O relatório destaca que qualquer política pública na área de prevenção aos homicídios apenas irá funcionar se os governos conseguirem direcionar estas ações para as vítimas e agressores potenciais.”

Vale à pena ler a matéria e tirar suas próprias conclusões em relação ao assunto. Assim boa leitura!

Carla

 

Seminário aberto que será apresentado nesta sexta-feira, 11/04/14,
na sala F212, Bloco F, da UDESC-Joinville, com as seguintes apresentações:

17:00 – Jogos Digitais: Classificações e Exemplos.

17:30 – Jogos Sérios para Prevenção da Dependência Química.

18:00 – Pré-lançamento do Concurso “Empreendedorismo Social com TI”

Na primeira apresentação, Marco Aurélio Pellens fará uma discussão sobre
a variedade de tipos de jogos digitais existentes e apresentará uma classificação
para exemplificar os tipos de jogos que se pode encontrar tanto no mercado quanto na academia.

Na segunda apresentação, Wellington Rutes mostrará vários exemplos de Jogos Sérios
que se pode encontrar na literatura que ajudam no combate ao uso de drogas.

Na terceira apresentação, Carlos Costa informará aos presentes como vai funcionar o
1º concurso de empreendedorismo para estudantes da UDESC,
patrocinado pelo LARVA-DCC e FAPESC-FAPEU que visa fomentar a criação de empreendimentos
que usem TI no apoio às atividades e pessoas envolvidas no combate à dependência química.

 O seminário é aberto ao público em geral, totalmente GRATUITO e não requer inscrição mas, com vagas limitadas.

Participe.

Prof. Marcelo da Silva Hounsell, PhD
LARVA - DCC - UDESC/Joinville

Treinamento para ledores voluntários

Se você deseja fazer parte do grupo de Ledores Voluntários da biblioteca
Pública de Joinville, leia as informações abaixo.

O que é o Ledor Voluntário?

Ledor Voluntário é alguém que, voluntariamente, se dispõe a ler textos
técnicos, informativos e literaturas em geral para pessoas com
deficiência visual.

Esta leitura pode ser feita pessoalmente ou por meio de gravação em
computador para que o conteúdo seja repassado aos leitores com
deficiência visual.

O Ledor Voluntário escolhe dias e horários para a realização deste
serviço. Recomenda-se que o mesmo tenha pelo menos uma hora por semana
para este fim.

Caso o voluntário prefira e tenha um computador em casa, a gravação
poderá ser feita no seu próprio domicílio, desde que não seja texto
técnico.

Data do próximo treinamento: 29/03/2014 (sábado);
Horário de início: 08:30H;
Horário previsto para término: 11:30H.
Local: setor infantil da biblioteca Pública.
Rua Comandante Eugênio Lepper, centro.
Mais informações pelo telefone 3025-3359 ou 9945-4969 ou ainda pelo
e-mail
osmar.pavesi@sesisc.org.br

Soneto de Fidelidade

Vinicius de Moraes

De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Vinicius de Moraes, "Antologia Poética", Editora do Autor, Rio de Janeiro, 1960, pág. 96.

CONVITE

     O Conselho Municipal dos Direitos da Mulher convida para participar do Evento                            alusivo ao Dia Internacional da Mulher a realizar-se:

                       Data:                    12/03/14

                       Horário:               14:00h às 17:00h

                       Local:                   Casa da Cultura

                       Endereço:           Rua  Dona Francisca, 364 – Centro – Joinville – SC

                    PROGRAMAÇÃO:

           Abertura

- Apresentação artística

            Temáticas:

            - Direitos da Mulher

                       - Saúde da Mulher

                       - Mulher e Mercado de Trabalho – formal e informal

                       - Debates

           

Momento de beleza

Momento Cultural

                        Sorteio de brindes

Encerramento.         

Senado derruba a PEC que reduzia a maioridade penal

Na quarta-feira 19 de fevereiro a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) do Senado rejeitou a PEC que continha a proposta de redução da maioridade penal para 16 anos. A votação aconteceu no Congresso Nacional, em Brasília, e contou com a presença do Conjunto CFESS/CRESS que deixou claro a sua posição com a distribuição de um flyer contra a proposta.

A maioridade penal hoje é de 18 anos. Com isso, adolescentes não podem responder como adultos pela prática de crimes e, por isso, cumprem medidas socioeducativas. Mas a PEC 20/1999, que foi uma das propostas votadas, diz que jovens com idade acima de 16 anos poderão cumprir penas equivalentes às de adultos em crimes como tortura, terrorismo, tráfico de drogas e os demais enquadrados como hediondos. A penalidade poderia ser imposta ainda em casos de múltiplas repetições de lesão corporal grave ou roubo qualificado. A proposta estabelece que o adolescente deveria passar por exames para atestar se tem ou não compreensão da gravidade do crime praticado.

O CRESS comemora esta vitória e em consonância com o Conjunto CFESS-CRESS mantém sua posição contrária à PEC. Em seu site o CFESS comenta: “Em tempos de propagação de um pensamento punitivo, em que as soluções para os problemas da sociedade apontam para a criminalização e o encarceramento, inclusive de crianças e adolescentes, o CFESS declara sua posição contrária à redução da idade penal”.

Considerando como prioritários os direitos de crianças e adolescentes, o CRESS-PR reafirma seu posicionamento contrário à redução da maioridade penal e ao aumento do tempo de internação. O Serviço Social deve priorizar a infância e evitar a inserção de crianças e adolescentes no mundo da criminalidade.

A luta ainda não acabou: o senador Aloysio Nunes Ferreira afirma que levará a proposta da redução da maioridade penal ao plenário, sendo ainda necessária a mobilização de toda a categoria contra esta proposta. A lotação do sistema carcerário brasileiro não é a solução, é necessário que se invista em políticas públicas que evitem a criminalidade e a violência.

Com informações do CFESS, da Agência Senado e O Globo

Dia do comediante

Parabéns a todos e todas que nos fazem rir :)

Para uma definição do terrorismo por Leonardo Boff

“É importante que se entenda que o terrorismo não é um fenômeno da guerra, mas da política. O terrorismo irrompe no seio de grupos insatisfeitos com os rumos da política do país ou da economia e que já não acreditam nas instituições, nem no diálogo e muito menos em mudanças sociais significativas. Pode até ocorrer que se opõem de tal maneira ao sistema mundial e nacional vigente, o capitalismo neoliberal, que investem contra seus símbolos, danificando-os. Ilusoriamente pensam que destruindo-os atingem o coração do sistema. Esse não se muda pela violência puntual mas por um processo histórico-político, por mais prolongado que seja. Tais grupos vem carregados de ressentimento, de amargura e de raiva. Dão vasão a este estado de ânimo através de ações destrutivas”.

Para ver a reportagem completa acesse: 

http://toleranciaecontentamento.blogspot.com.br/2014/02/para-uma-definicao-do-terrorismo-por.html

CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2014

Tema: Fraternidade e Tráfico Humano

Lema: É para a liberdade que Cristo nos libertou (Gl 5,1)

O objetivo geral da Campanha da Fraternidade de 2014 é “identificar as práticas de tráfico humano em suas várias formas e denunciá-las como violação da dignidade e da liberdade humanas, mobilizando cristãos e pessoas de boa vontade para erradicar este mal com vista ao resgate da vida dos filhos e filhas de Deus”.

          Objetivos específicos:

• Identificar as causas e modalidades do tráfico humano e os rostos sofridos por esta exploração;
• Celebrar o mistério da morte e ressurreição de Jesus Cristo, sensibilizando para a solidariedade e o cuidado às vitimas dessas práticas;
• Suscitar, à luz da Palavra de Deus, a conversão que conduza ao empenho transformador desta realidade aviltante da pessoa humana;
• Denunciar as estruturas e situações causadoras do tráfico humano;
• Promover ações de prevenção e de resgate da cidadania dos atingidos;
• Reivindicar, aos poderes públicos, políticas e meios para a reinserção das pessoas atingidas pelo tráfico humano na vida familiar, eclesial e social;

Dia do Atleta Profissional

VIOLÊNCIA QUE TEM IDADE E COR

"De acordo com Jacobo, a principal razão para que a população jovem e negra seja o segmento que apresenta o maior número de homicídios no Brasil está ligada a uma cultura de violência. “No mês passado, o Conselho do Ministério Público divulgou um estudo para uma campanha que foi chamada de Conte até 10. Ou seja, o tipo de homicídio por impulso, por motivações fúteis e banais, crimes passionais, que se contrapõem ao crime profissional. Ele evidenciou que um número variável, de acordo com o estado, entre 20% e quase 100% dos crimes, são fúteis ou passionais, cometidos por um conhecido, amigo ou parente. Isso desvirtua uma teoria de setores de ideologia tradicional e regressiva de que tudo é problema da droga, que nosso problema é o crack, quando nosso problema é a cultura da violência”, acredita."

 

              http://revistaforum.com.br/blog/2013/10/a-violencia-que-tem-idade-e-cor/

Uruguai foca em prevenção contra crime

FERNANDA ODILLA
DE BRASÍLIA

Nada de "caveirão" ou tolerância zero para qualquer tipo de crime. O Uruguai optou por combater o aumento da violência urbana com uma série de medidas preventivas e inéditas no país, muito além da legalização do plantio e do comércio da maconha.

Os crimes violentos no Uruguai se transformaram num problema sério. Entre 2005 e 2012, os homicídios aumentaram 40%, e as "rapiñas", termo uruguaio para roubos com ameaça e violência, cresceram 85%. Nos últimos anos, também aumentaram as taxas de crime contra o patrimônio, lesões e delitos sexuais, ainda que bem abaixo das contabilizadas no Brasil.

Com a ajuda de universidades e centros de estudo, entre eles um do Brasil, os uruguaios têm combatido o crime com pulseiras eletrônicas para monitorar agressores, policiamento comunitário, reestruturação da polícia, qualificação policial, além de tecnologia para identificar contraventores e mapear zonas de criminalidade.

O departamento de polícia foi descentralizado e dividido para patrulhar, investigar e cuidar da logística e, assim, tentar dar uma resposta mais ágil às ocorrências.

No campo das políticas públicas, têm sido priorizadas ações para acompanhar e interferir na trajetória de jovens infratores com atividades educacionais, recreativas e esportivas, além de envolver as comunidades nas tomadas de decisão e recuperar áreas degradadas, em especial em Montevidéu.

"O Uruguai tem desenvolvido, pelo menos nos últimos dois períodos de governo, um conjunto de programas sobre a segurança do cidadão. O tempo dirá como e quais são seus efeitos sobre a convivência", afirma Ricardo Fraiman, do Ministério do Interior, coordenador do plano de gestão integrada de segurança.

Apesar de rejeitar o termo "laboratório", Fraiman confirma os testes, afirmando que projetos sem eficácia comprovada são rejeitados.

A opção do presidente José Mujica de combater o crime com menos repressão é ideológica. "O campo das políticas públicas é, agora, predominantemente de esquerda. Por isso, entende-se que os crimes são determinados pela violência estrutural (causas socioeconômicas)", diz Fraiman.

AJUDA BRASILEIRA

Para os programas educacionais, o Uruguai procurou ajuda estrangeira. Foram convidadas mais de 180 instituições. O Crisp, centro da Universidade Federal de Minas Gerais que estuda segurança pública e combate à criminalidade, foi um dos selecionados. O Brasil participa da qualificação e formação de profissionais uruguaios, para implementarem policiamento comunitário e mecanismos de gestão da polícia.

Embora parte das medidas já tenha sido usada em outros países, o Uruguai optou por um pacote completo, na visão do sociólogo e coordenador do Crisp, Cláudio Beato.

"A legalização [da maconha], portanto, não é a 'bala de prata' que vai controlar o crime, mas é parte de um conjunto mais amplo de medidas. Precisamos abandonar a ideia de que apenas um tiro, seja através de UPP, prisões ou atividades assistenciais, vai resolver o problema", afirma Beato.

                           

TV Brasil exibe neste domingo (26) filme inédito para marcar o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

“A Trajetória do Genocídio Nazista”, uma produção do Museu Estadunidense Memória do Holocausto com imagens raras sobre o período, começa às 23h.

Holocausto foi o assassinato em massa de cerca de 6 milhões de judeus durante a Segunda Guerra Mundial, através de um programa sistemático de extermínio étnico patrocinado pelo Estado Nazista e liderado por Adolf Hitler  e pelo partido nazista.

Dos nove milhões de judeus que residiam na Europa antes do Holocausto, cerca de dois terços foram mortos.

Mais de um milhão de crianças, dois milhões de mulheres e três milhões de homens judeus morreram.

Sobre o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

Rejeitando qualquer negação do Holocausto como um acontecimento histórico, na íntegra ou em parte, a Assembleia Geral da ONU adotou por consenso, em 2005, a resolução A/RES/60/7, na qual condena “sem reservas” todas as manifestações de intolerância religiosa, incitação, assédio ou violência contra pessoas e comunidades com base na origem étnica ou crença religiosa, onde quer que ocorram.

Este mesmo documento pede à ONU que designe o dia 27 de janeiro – aniversário da libertação do campo de extermínio de Auschwitz-Birkenau – como o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, e solicita aos Estados-membros que desenvolvam programas educacionais para que a tragédia não seja esquecida pelas gerações futuras com o objetivo de evitar que atos de genocídios voltem a acontecer.

Receita de Picolé de Frutas

Nada melhor do que acabar com todo esse calor com um picolé geladinho não é?
Mas você mesma fazer na sua casa é uma boa ideia.
Você faz com as frutas que mais gostar, e com o suco de sua preferência.

   Ingredientes:
Frutas de sua preferência;
Forminhas de picolé;
Suco ou água;
Palitinhos de picolé; 

  Modo de preparo:
Coloque as frutas dentro da forminha, deixando um espaço entre elas, para que o suco chegue até o final,
depois coloque o palitinho, e em seguida coloque o suco.
Deixe no congelador por aproximadamente 6 horas, e está pronto seu picolé, gostoso e nutritivo :)

Educar sem Violência

10 razones para no golpear a los niños

En 29 países del mundo es ilegal pegarle a un niño y en 113 países se prohíbe el castigo corporal en las escuelas. Sin embargo; en otros países, como el nuestro y muchos otros de América Latina, los golpes – nalgadas, manazos, cinturonazos, coscorrones, etc. – se ven como un método para disciplinar a los niños, e incluso en muchas familas se promueve y se urge a los padres “dale una buena nalgada para que entienda”.

En los últimos años, muchos psiquiatras, sociólogos, investigadores y padres han recomendado y promovido la prohibición del castigo físico en los niños. La razón más importante, de acuerdo al Dr. Peter Newell, coordinador de la organización End Punishment of Children (EPOCH), es que “todas las personas tienen el derecho a la protección de su integridad física, y los niños también son personas”.

Jan Hunt, una psicóloga promotora de la crianza con apego, miembro de organizaciones en contra del maltrato infantil y directora de Natural Child Project da 10 razones para no pegarle a tus hijos; aunque desde mi opinión no existe ninguna razón válida para golpear a un niño.

1. Golpear a los niños les enseña a convertirse en golpeadores. Existen una gran cantidad de investigaciones que demuestran una correlación directa entre el castigo corporal en la infancia y el comportamiento agresivo o violento en los  adolescentes y adultos. Prácticamente todos los delincuentes más peligrosos fueron amenazados y castigados durante su infancia. Los niños, por naturaleza, aprenden a comportarse observando e imitando a sus padres, ya sea para bien o para mal. Por lo tanto, es responsabilidad de los padres dar un ejemplo de empatía y sabiduría.
2. En muchos casos del llamado “mal comportamiento”, el niño no está haciendo más que responder de la única manera en que es capaz de acuerdo a su edad y experiencia, a la desatención de sus necesidades básicas. Algunas de estas necesidades son. el sueño y la nutrición, el tratamiento de una alergia oculta, el aire fresco, ejercicio y la libertad para el explorar el mundo que le rodea. Pero su mayor necesidad es la de recibir la atención de sus padres. Actualmente son pocos los niños que reciben suficiente tiempo y atención de parte de sus padres, que continuamente están muy ocupados y absortos por sus propios problemas y preocupaciones como para tratar a los niños con paciencia y empatía. Sin lugar a dudas es incorrecto e injusto castigar a un niño por responder de una manera natural a la falta de atención a sus necesidades básicas. Por esta razón, el castigo no sólo es ineficaz a largo plazo, sino también es claramente injusto.
3. El castigo impide al niño aprender a resolver conflictos de una manera humana y efectiva. Como escribió el educador John Holt, “cuando atemorizamos a un niño, paramos en seco su aprendizaje”. Un niño a quien se golpea se concentra en sus sentimientos de ira y venganza, y así se pierde la oportunidad de aprender métodos más efectivos de resolver problemas. Por lo tanto, un niño golpeado aprende muy poco acerca de cómo manejar o prevenir situaciones similares en el futuro.
4. La frase “Spare the rod and spoil the child”, algo así como “La letra con sangre entra” se encuentra en “Hudibras” un poema satírico del siglo XVII escrito por Samuel Butler; el cual fue escrito para exponer y denunciar la violencia contra los niños. Irónicamente, esta frase ahora se usa para justificar el castigo físico hacia los niños.
5. Los golpes interfieren con el vínculo entre padres e hijos, ya que no está en la naturaleza humana amar a quien nos lastima. El verdadero espíritu de cooperación que todo padre desea solamente puede construirse a través de un fuerte vínculo basado en sentimientos mutuos de amor y respeto. Los golpes, aunque en apariencia funcionen, solamente producen un supuesto buen comportamiento basado en el temor, el cual puede mantenerse hasta que el niño tiene edad para oponerse. En contraste, la cooperación basada en el respeto se conservará permanentemente, y traerá años de felicidad mutua al niño y a sus padres a través del tiempo.
6. Muchos padres nunca aprendieron en su propia infancia que hay maneras positivas de relacionarse con los niños. Cuando el castigo físico no logra los resultados deseados, y si los padres desconoces otros métodos, los golpes pueden incrementarse tanto en frecuencia como en intensidad o en acciones mucho más peligrosas para la integridad del niño.
7. La ira y frustración que no pueden ser expresadas de manera segura por un niño se quedan en su interior. La ira acumulada por años puede explotar frente a los padres cuyo hijo ahora se siente suficientemente fuerte para expresar su enojo.  El castigo físico parece producir “buena conducta” en los primeros años, pero siempre será a un precio muy alto, pagado por los padres y toda la sociedad cuando el niño entre en la adolescencia y la edad adulta.
8. Los golpes en las nalgas, una zona erógena en la infancia, puede crear en la mente del niño una relación entre dolor y placer sexual que puede acarrear dificultades en la adultez. Los anuncios en algunas revistas “alternativas” del tipo “Quiero unas nalgadas” atestiguan las tristes consecuencias de la confusión entre dolor y placer. Si un niño recibe poca atención de sus padres, excepto cuando le pegan o lo castigan, los conceptos de dolor y placer se mezclan en la mente del niño. Un niño en esta situación tendrá poca autoestima y creerá que no se merece nada bueno.
   Incluso las nalgadas consideradas “no muy fuertes” pueden causar daño físico. Los golpes en la parte inferior de la columna vertebral envían ondas de choque a lo largo de toda la columna, y pueden lesionar al niño. La prevalencia del dolor en la espalda baja entre los adultos en nuestra sociedad bien puede tener sus orígenes en los golpes recibidos en la infancia. Algunos niños han quedado paralizados debido a nervios de la columna dañados por las nalgadas y algunos incluso han muerto, debido a complicaciones médicas que no han podido ser diagnosticadas
9. Los castigos físicos mandan el mensaje peligroso e injusto “de la ley del más fuerte”. Indican que es permisible hacer daño a otros siempre más pequeños y menos poderosos. El niños llega a la conclusión de que está permitido maltratar a los niños más pequeños. Cuando llegue a la edad adulta, no sentirá compasión por aquellos que son menos afortunados que él, y les temerá a los más poderosos. Esto le dificultará establecer relaciones con significado, tan esenciales para una vida emocional emocionalmente satisfactoria.
10. Debido a que los niños aprenden a través de sus padres como modelos, el castigo físico manda el mensaje de que los golpes son una manera adecuada para expresar sentimientos y resolver problemas. Si un niño nunca ve a sus padres resolver problemas de una manera creativa y humana, será difícil que él aprenda a hacerlo. Por esta razón, los patrones se repiten de generación en generación.

Una educación amable, apoyada en una base sólida de amor y respeto, es la única manera efectiva de lograr un buen comportamiento cimentado en fuertes valores internos, en lugar de un “buen comportamiento” superficial basado únicamente en el miedo.

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Fonte: sire Escuela de padres primerizos

Estamos iniciando mais um Ano!

Gostaria de agradecer a todos os nossos parceiros, que estiveram nos auxiliando a desenvolver os trabalhos em 2013 e desejar um Ano proveitoso, com ampliação e fortalecimento das parcerias, sucesso nas ações em prol dos que necessitam de um apoio ou esclarecimento dos seus direitos.

Estamos reiniciando nossas atividades com nossa equipe acolhedora que você já conhece. Vanilde, nos auxiliando nos cuidados da casa e no preparo dos maravilhosos lanches; Bruna nossa secretária; Fernanda, nossa assistentes social; Francine, nossa psicóloga; Dra. Sueli, nossa advogada; eu Carla, como coordenadora.

Nosso horário continuará o mesmo, das 13 às 19 horas, na rua Mario Lobo, 181, centro de Joinville, que fica próximo ao Shopping das Flores, indo em direção ao Hospital Dona Helena.

Caso queira conhecer a nossa entidade ou necessitando de algum apoio ou orientação, agende um horário com a Bruna. Estaremos dispostas para acolhe-las.

Grande abraço e um bom Ano para todos.

Carla